在生活中，很多人因为自身的缺陷、疾病、贫穷等等因素被大众嘲笑，让他们在生活中饱受着一个正常人无法理解的痛苦。然而这些有缺陷的人也希望享受着和别人同等的对待。

(相关资料图)

《嗝嗝老师》这部印度电影的穿透力确实是比较强，从内容上来看其实逻辑并不是很复杂，只是用了简单的剧情拍出了一段动人的故事。

《嗝嗝老师》讲述一位天生患有抽动秽语综合征的老师带领着一群学生的逆袭的故事。虽然剧情比较老套，但电影以喜剧手法对印度教育的聚焦，在那“没有差学生，只有差老师"的信条下，其既有着感人肺腑的共鸣，也对现代教育体质所存在的问题作出了深刻的反思。

这样的故事情节其实在中国来说也有不少的例子，比如前段时间才上映不久的《大师兄》，由甄子丹主演的一部校园暴力题材电影。《嗝嗝老师》和《大师兄》也有很多相似之处。同样是老师带着最顽皮的学生逆袭的故事。

最大的不同之处就是《大师兄》主人公是一个四肢健全、并且能文能武的老师，而《嗝嗝老师》却是一个患有抽动秽语综合征的老师。

《嗝嗝老师》的女主人公奈娜因为自身的原因从小就遭到同学们的笑话，冷眼相待、享受不到那种平等对待，和尊重。在这样的环境下生存是一个极为痛苦的事情。

但我们不能怨天尤人，现实的社会就是如此，别人都把你当成一个怪物也是人之常情。因为你确实是和常人有着不一样的地方。要怪就只能怪自己为什么会得这样的怪病。

有时候别人一句安慰的话就会让你对生活充满信心。

片中的女主人公奈娜就是因为校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”。让她感受到了从未享受过的那种平等对待的待遇。也让她对生活充满了无限的希望。

说明什么道理呢？

人都是需要鼓励的，需要这个社会的爱，正常人如此，身体有缺陷的人更加需要这种爱。

校长的那一句话也触始了奈娜想要做一个好老师的梦想，那个校长就是她学习的榜样。有了梦想，就得努力去奋斗。

生活从来都没有我们想象的那么美好，不是你有了梦想就能够轻而易举完成的。虽然奈娜经过无数次面试失败后当上了老师，但却给她安排到了一个全校最顽皮，成绩最差的一个班级。

在其他老师和同学的眼里，奈娜老师和她的那个班级就是一个弱势群体。学校老师的势利眼，社会的排挤，都是那么的冷酷无情。面临着别人歧视和异样的目光，她又该如何履行自己的梦想，做一个好老师呢？

在嗝嗝老师第一堂课的时候讲述了她的病症发生原因时，面临着学生们的不听，嘲笑，捉弄她，嗝嗝老师又该怎样去实现自己的梦想，做一个好老师呢？

这样的学生就连校长都不抱任何希望，但嗝嗝老师因去做家访时看到了学生居住的环境后，改变了自己的教学方式。在嗝嗝老师轻松的教学氛围下，学生们努力战胜了自己的缺点，最终以优异的成绩得到了校长的肯定。

奈娜在片中表现得十分硬气，也十分坚强，一直都在心里默默地念着我要做一个好老师。虽然我没有另一位老师那样拥有一流的教学水平。但真正要把学生教好，并不是拥有一流的教学水平就够的。除了教他们书本上面的知识以外，为人处事，学生们的成长这些才是一个好老师应该要做的事。

身体的缺陷是她无能为力的，但嗝嗝老师的精神是常人不能做到的，一个拥有一流教学水平的老师却不能给学生们良好的引导。嗝嗝老师做到了。一个拥有一流教学水平的老师不能给学生们好的成长，嗝嗝老师做到了。这才是真正的为人师表。

这就像剧中的那一句话一样，没有差学生，只有差老师，如果每个学生都让嗝嗝老师来教学，还会有教不好的学生吗？没有差学生，只有差老师，这句话虽然也不完全对，但只要老师用心付出，用心去教学，学生们都会有所改变。

我们也看到了片中的嗝嗝老师天生患有抽动秽语综合征，但她却实现了自己的梦想，当上了一个真正的好老师，如果没有对自己的信任，对学生们的爱，她就不会成功。

其实剧情也就这么普通，一群坏的学生遇到了一个好的老师，故事也十分感动，在现实社会中，也有不少像嗝嗝老师那样我们不知道的奇怪病情。而受到旁人的嘲笑、和歧视。同时他们也有自己的梦想，也有自己想追求的生活方式。我们不应该嘲笑和歧视这样的人，真正做到一视同仁，做到公平对待。